| № | Название критерия | Содержание критерия | |
| 1 | Позитивная динамика уровня учебных достижений обучающихся за последние три года | Позитивная динамика уровня обученности учащихся за последние три года (или меньшее число лет, если полный курс по предмету, который ведет Претендент, рассчитан меньше, чем на три года) | |
| Позитивная динамика «качества знаний» учащихся за последние три года (меньшее число лет, если полный курс по предмету, который ведет Претендент, рассчитан меньше, чем на три года) | |
| | |
| Увеличение количества учащихся (в %), принимающих участие в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней | |
| Увеличение количества и повышение качества творческих работ по данному предмету (проектов, исследовании и др.). | |
| Рост мотивации к изучению предмета (увеличение % учащихся в классе, испытывающих интерес к изучению данного предмета) | |
| 2 | Позитивные результаты внеурочной деятельности по учебным предметам | Ведение кружков, секций, факультативов | |
| Результаты внеурочной деятельности (творческие работы учащихся, участие в конференциях, конкурсах, концертах, спортивных соревнованиях) | |
| Достижения (первые и призовые места)__ учащихся в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях разного уровня (от муниципального до международного) | |
| 3 | Позитивные результаты учителя в качестве классного руководителя | Благоприятный психологический климат в классе | |
| Постоянное взаимодействие классного руководителя с родителями учащихся | |
| Отсутствие правонарушений у учащихся (или положительная динамика по этому показателю) | |
| Развитие самоуправления в классе | |
| Активное участие учащихся в жизни ОУ | |
| 4 | Использование современных образовательных технологий, в том числеинформационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе | Использование ИКТ в процессе обучения предмету | |
| Использование проектных, исследовательских и др. развивающих образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе | |
| Разработка и использование общественно признанной методики, в т.ч. новых цифровых образовательных ресурсов, методов фиксации и оценивания учебных достижений, контрольно-измерительных материалов | |
| Результативность использования современных образовательных технологий | |
| 5 | Обобщение и распространение собственного педагогического опыта (мастер-классы, семинары, конференции) | Распространение опыта на муниципальном уровне: проведение мастер-классов, участие (с докладами) в семинарах, наставничество | |
| Распространение опыта на региональном уровне: проведение мастер-классов, участие (с докладами) в семинарах, совещаниях и конференциях, научно-методические публикации в региональных изданиях, банках педагогической информации | |
| 6 | Распространение опыта на федеральном уровне: проведение мастер-классов, участие (с докладами) в семинарах, совещаниях и конференциях, научно-методические публикации в федеральных и региональных изданиях, банках педагогической информации | |
| 7 | Участие вмуниципальных,региональных ивсероссийскихпрофессиональныхконкурсах | Участие в муниципальных профессиональных конкурсах | |
| Участие в региональных профессиональных конкурсах | |
| Участие в федеральных профессиональных конкурсах | |
| 8 | Повышение квалификации и профессиональная переподготовка, в том числе обучение в аспирантуре | Своевременное (не ранее чем за 5 лет до данного конкурса) прохождение повышения квалификации или профессиональной переподготовки | |
| Обучение в аспирантуре (или докторантуре) в период проведения конкурса | |
